命的药方教学设计及反思,生命的药方这个问题很多朋友还不知道,来为大
1、1.从文中找出合适的成语填在下面句子的横线上,使句意通顺、连贯。
2、(4分)(1)听到这个坏消息,妈妈顿时泪如泉涌,旁边的人也止不住地流眼泪。
3、(2)华华最后还是离开了小山村,离开我们这些他认为最好的朋友,从此杳无音讯。
(资料图片)
4、2.根据文章内容填空。
5、(8分)(1)德诺是不幸的,因为他染上了艾滋病,德诺又是最幸运的,因为他有艾迪这个好朋友。
6、(2)把文中画横线的话加以提炼和概括,简单地说:生命的药方是(友谊)。
7、(用两个字的词语回答。
8、)(3)从这篇文章中,可以看出艾迪是一个 (有爱心)的孩子。
9、3.请用横线画出最使你感动的一句话,并写出使你感动的原因。
10、 答:这句话使我感动的原因是即使父母不同意艾迪和德诺在一起,但还是没能阻止艾迪和德诺在一起。
11、 4.文中文末两次写到艾迪的球鞋,请你说出这样写的好处。
12、 答:这样写的好处是可以让大家感受到艾迪和德诺的深厚友情。
本文分享完毕,希望对大家有所帮助。